Беспилотные и безэкипажные.

Некий изобретатель создаёт новый танк. Испытания танка проходят в океане на отдалённом тропическом острове, с которого местное племя было удалено на лодках, в присутствии военной комиссии, которую возглавляет генерал.

Испытания «на оборону» проходят блестяще: машина, поясняет комиссии изобретатель, читает мысли противника, воспринимает данные целеуказаний и реагирует на них, автоматически уворачиваясь от всех снарядов и ракет, пущенных в неё.

Генерал удовлетворён неуязвимостью танка и приказывает испытать «режим атаки». Изобретатель переключает режим танка, но тот остаётся неподвижен. Изобретатель поясняет, что теперь танк ждёт от противника импульс страха, с которым тот сообщит информацию о собственной уязвимости. Комиссия решает продолжить испытания позже и отправляется в домик обедать. За обедом военные предлагают сделать такими же умными все виды оружия. Генерал сетует, что их стране пришлось уйти из колоний, и отвлекает изобретателя от грёз. В своих грёзах учёный вспоминает, как он, ещё молодой, возвращается домой и как его маленький сын бежит ему навстречу; играя, он подкидывает сынишку вверх и не может поймать: тот, уже в военной форме, с автоматом на груди, спускается на парашюте, но пулемётная очередь рассекает купол. Профессор возвращается из грёз и рассказывает, что его сын был с генералом в колониях и даже был награждён медалью, посмертно. После чего говорит военным, что раз им понравилось новое оружие, то они испытают его, но не на других, а на себе. И напоминает им, что для атаки танк ждёт импульс страха, а ему самому бояться уже нечего.

Генерал и другие члены комиссии с ужасом понимают, что они находятся в секторе обстрела танка. И в то же мгновение выстрелы разносят домик, а затем и военную технику, до которой пытаются добежать военные. Выбежать из домика удаётся лишь одному полковнику из состава комиссии. Он добегает до траншеи и укрывается в ней, но танк слышит его мысли и страхи о том, что он может сделать против него. Полковник пытается залезть на танк, но машина от него уезжает. Полковник бежит за машиной, стараясь оставаться в мёртвой зоне и ругая себя, что не может перестать мыслить. В конце концов обессилев от безуспешных попыток морально и физически справиться с ситуацией, он сдаётся и в истерике кричит остановившемуся танку, что ему уже всё равно, что танк может убить его. Танк на него не реагирует, потому что даже осознавая способы, какими танк может его убить, полковник перестал бояться этого. Он кричит танку: «Можешь давить меня гусеница…!» — и внезапно снова ужасается. Танк надвигается на него, но он уже никуда не бежит…

Раненый генерал просит изобретателя спасти его, но тот только возвращает генералу медаль, которой посмертно был награждён его сын. Изобретатель удовлетворён, он отомстил за своего сына. Но маленький сын, живущий в его воспоминаниях, пугается танка и приводит его в действие. Изобретатель, пытаясь отключить танк, сам начинает его бояться, и погибает от снаряда, пущенного его собственным изобретением.

Прошло время. Дети племени, вернувшегося на остров, беспечно играют на броне полузанесённого песком танка. Но система чтения и анализа мыслей в чреве танка по-прежнему работает… К острову возвращается военный корабль, капитан которого видит, что из комиссии никто не выжил, и решает «на всякий случай» уничтожить танк ракетой. При подъёме из трюма платформы с пусковой установкой танк делает по ней выстрел из пушки. Ракеты взрываются, корабль горит и начинает тонуть. Островитяне поражённо смотрят на происшедшее, не понимая, как это случилось."(с) Википедия.

"Мы знаем, что перед вспышкой дзеты Лиры шестую планету системы населяли разумные существа. Они имели высокоразвитую цивилизацию технологического типа. Предположим, что здесь сел разведывательный корабль лирян и что произошла катастрофа. Какой-нибудь несчастный случай, в результате которого погиб весь экипаж. Ну, скажем, взрыв двигателей, цепная реакция…

Во всяком случае, на корабле, севшем на Регисе, не было ни одного живого существа. Уцелели только… автоматы. Не такие, как наши. Не человекоподобные. Лиряне, вероятно, тоже не были человекоподобны. Итак, автоматы уцелели и покинули корабль. Это были высокоспециализированные гомеостатические механизмы, способные существовать в тяжелейших условиях Не было никого, кто отдавал бы им приказы. Та их часть, которая с точки зрения структуры мышления наиболее походила на лирян, возможно, пыталась отремонтировать корабль, хотя в образовавшейся ситуации это не имело смысла. Но ведь вы знаете, ремонтный робот будет ремонтировать то, что должен, не интересуясь, нужно это кому-нибудь или нет.


Однако потом взяли верх другие автоматы. Они отделились от тех, высокоорганизованных. Может быть, на них пытались нападать представители местной фауны.
Тут существовали ящероподобные пресмыкающиеся, следовательно, были и хищники, а хищник определенного типа атакует все, что двигается. Автоматы начали с ними бороться и победили.

Этой борьбе они должны были научиться. Они преобразовались так, чтобы как можно лучше приспособиться к господствующим на планете условиям. Ключевым моментом здесь, по моему мнению, было то, что эти автоматы обладали способностью производить другие, в зависимости от потребностей.

Так, скажем, для борьбы с летающими ящерами понадобились летающие механизмы. Никакие конкретные детали мне, конечно, не известны. Просто именно так я вообразил бы себе подобную ситуацию в условиях естественной эволюции. Возможно, здесь не было летающих ящеров, возможно, были роющие пресмыкающиеся, подземные. Не знаю. Факт тот, что с течением времени эти механизмы приспособились к внешним условиям достаточно хорошо и им удалось подавить все формы животного мира планеты. Растительного тоже."(с) Источник: http://loveread.ec/read_book.php?id=21724&p=1